Управление инновационными процессами в образовании

XII межрегиональная научно-практическая конференция им. И.К. Шалаева «Управление инновационными процессами в образовании: психолого-педагогическое сопровождение профессионального развития педагога»

Город
Барнаул, Россия
Место
АлтГПУ
Регистрация
До 1 ноября 2020 19:00
Требования к оформлению статьи

Объем статьи должен быть не менее 0,25 печ. л. и не более 1 печ. л. (от 4 до 16 страниц) машинописного текста формата А4, набранного в текстовом редакторе Microsoft Word 2003, шрифт Times New Roman 14 размер с междустрочным интервалом 1,5. Размер всех полей – 20 мм; абзацный отступ – 1,25 см, выравнивание текста – по ширине, выравнивание заголовков – по центру. Отступ перед и после абзаца – 0. Режим «расстановка переносов» отключен.

Не допускается уплотнение и разряжение символов в тексте, выделение текста статьи курсивом, полужирным начертанием, подчеркиванием, рамками для акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, примерах и т.д. Между словами ставится только один пробел.

Перечень литературных источников приводится в алфавитном порядке в конце статьи. Ссылки на литературу – в тексте, в квадратных скобках. Например: [5, с. 12].

Пример оформления статьи:

 

Иванов В.П.

к.п.н., доцент Алтайского государственного педагогического университета

г. Барнаул, Россия

ВНЕДРЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА

Аннотация. Одна из главных задач начальной школы – развитие потенциала младшего школьника. В связи с решением проблем современного образования осуществляется поиск содержания, новых форм, средств обучения, обеспечивающих на практике широкие возможности самоактуализации, саморазвития и самореализации личности учащегося. Среди разнообразных направлений новых педагогических технологий особое внимание уделяется проектной деятельности. Проектная деятельность в школе является современным образовательным методом, который решает множество учебных целей и задач. Такой метод позволяет формировать у школьников разнообразные компетенции и умения, полученный путем применения их в практической деятельности.

Ключевые слова: проектная деятельность, коррекционная направленность обучения.

 

Ivanov V.P.

candidate of pedagogical sciences, associate professor The Altai state

pedagogical university

Barnaul, Russia

IMPLEMENTATION AND USE OF DESIGN ACTIVITY IN EDUCATIONAL WORK WITH YOUNGER SCHOOLCHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT

Annotation. One of the main tasks of elementary school is to develop the potential of a primary school student. In connection with the solution of the problems of modern education, a search is carried out for content, new forms, teaching aids that provide in practice ample opportunities for self-actualization, self-development and self-realization of the student’s personality. Among the diverse areas of new pedagogical technologies, special attention is paid to project activities. Project activities at the school are a modern educational method that solves many educational goals and objectives. This method allows students to form a variety of competencies and skills obtained by applying them in practice.

Key words: project activity, correctional orientation of training.

 Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

Библиографический список: (по алфавиту)

1.       Жарикова, Л. И. Педагогика непрерывного образования в системе наук о человеке / Л. И. Жарикова // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2009. – № 7 (85). – С. 122–126.

2.       Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон № 273-ФЗ : [принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года : одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года]. – Москва : Мозаика-Синтез, 2013. – 268 с.

3.       Петрова, И. Н. Оформление библиографических ссылок на электронные информационные ресурсы / И. Н. Петрова // Вестник АлтГУ. – Электрон. журн. – Барнаул, 2000. – URL : http://www.lib.dsn–asu.ru (дата обращения 12.02.2020).

4.       Царева, С. Е. Методика преподавания математики в начальной школе : учебник для студ. учреждений высш. образования / С. Е. Царева. – Москва : Издательский центр «Академия», 2014. – 496 с.

5.       Царева, С. Е. Обучение решению задач / С. Е.  Царева // Начальная школа.  – 1998. – № 1. – С. 102–107.